就爱电子书 > 我在万历修起居注 > 第0030章:御前讲学,小试牛刀
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我在万历修起居注

        

八月十四日清晨,日讲时刻。


        

文华殿内。


        

三大阁臣站于最前方,一众讲读官分列两侧,沈念作为记注史官,站在御座东南侧。


        

日讲比经筵要简易许多。


        

从上百人的规模缩减到了二十余人。


        

没有侍卫、仪仗,官员们不用磕头,讲学也能自由发挥一些。


        

沈念朝前一望。


        

发现众讲读官几乎都是身姿伟岸、长相端正儒雅之人。


        

在大明。


        

要想成为经筵日讲官,外形条件非常重要。


        

身高、长相、风姿、仪度,必须都是中等偏上,甚至优秀。


        

嗓音洪亮、吐词清晰也是必要条件。


        

若长得歪瓜裂枣,才学再厚,也难以侍立皇帝左右。


        

毕竟——


        

达到经筵日讲官标准的,至少也是进士出身且要在翰林院当过值。


        

才学是门槛,外貌与声音是必要条件。


        

这也是刘克正拼命也要学好官话的缘由,吐字含混,以后的仕途皆是坎坷。


        

而这些,沈念全部占优,他最大的缺陷是资历太浅。


        

……


        

很快。


        

小万历坐到御座之后,日讲便开始了。


        

先是温习昨日所学。


        

吕调阳负责将昨日之内容简述一遍,小万历若有疑问,可当场提问。


        

随即,便是各个日讲官进讲。


        

今日的课程是,先讲《大学》,再讲《贞观政要》,然后讲《皇明祖训》,最后在小皇帝练习书法前,沈念才会讲解《帝鉴图说》中的一个典故。


        

每讲一书,都会停歇片刻。


        

小万历去一旁暖阁,喝茶或吃些点心,然后冯保就会将内阁批阅的各种奏疏交给小万历御览。


        

此刻的小万历还不具有决策权。


        

他看奏疏上的票拟。


        

主要是了解朝政,有不懂之处,便可唤在西厢房休息的阁臣问询。


        

日讲,就是学习经史兼了解国家政务。


        

一个十三岁的孩子。


        

脑袋里整日被灌入一堆堆国家大事,可想而知,是有多么崩溃。


        

沈念站在一旁仔细观察着。


        

观察完小万历,目光便放在了众日讲官身上。


        

作为一名执教经验甚是丰富的讲师,他很快就发现了这些日讲官的通病。


        

太端了!


        

太飘了!


        

太在乎师道尊严那一套了!


        

在他们眼里,哪怕面对皇帝,他们也觉得,师者至高无上,必须端着架子来上课。


        

讲学时,充满了说教、规矩、原则。


        

“陛下必须谨记!”


        

“陛下,此举绝不可为之!”


        

“陛下,此乃治国之方略,请记于心!”


        

“陛下,此话至关重要,不可忘却!”


        

……


        

张口闭口,全是小皇帝要做的,小皇帝不能做的,小皇帝要谨记的……


        

此类话语,宛如一块块巨石,压在小万历的肩膀上。


        

他承受的压力太大了!


        

这些日讲官受程朱理学影响,外加小时的教习就是这样教的,故而甚是刻板。


        

沈念前世,那可是将学生当成小祖宗来教的。


        

在他眼里,正确的讲学是平等对话,是制造共鸣。


        

此法绝不适用于当下靠着应试文章考取功名的百姓之子。


        

但却适用于小万历。


        

作为大明帝国的最高掌权者,小万历的品行思想、生活习惯、性格脾气等决定着大明朝的国运。


        

故而,他可以不是一个贤君明主,但必须是一个心理健康的人。


        

……


        

近午时,终于轮到了沈念。


        

沈念今日要讲的是《资治通鉴》中的一个小典故:焚锦销金。


        

此典故讲的是唐玄宗李隆基将一堆珠玉、锦绣焚烧在殿前,以此告知天下人,为君者必须要崇尚节俭,为天下百姓作表率。


        

《帝鉴图说》围绕此典故,画了一副精致的木版画。


        

依照常规讲法——


        

沈念应率先将木版画拿出,然后对照木版画,将此典故通读一遍,解读一遍,然后总结中心思想:奢靡之物易溺人,为君者尤要注意节俭,就算完了。


        

然沈念却换了一种讲法。


        

他站在讲案前时,木版画上盖着一层红绸。


        

沈念道:“陛下,臣斗胆,想让您随着臣所讲内容,猜一猜此木版画是一个什么典故?”


        

小万历当即就来了兴趣。


        

猜谜语,那定然是比听说教有趣。


        

唰!


        

沈念胸膛一挺,朗声道:“敢问陛下,可知当下京师内粟米一石折银多少?糯米一石折银多少?笋鸡一只多少钱?一只二十斤重的活羊又要多少钱?”


        

此话一出,小万历傻眼了。


        

他哪知晓这些。


        

一旁的日讲官也有些傻眼,他们也不知道。


        

关心朝堂大事的他们,根本没时间在乎这些生活琐碎。


        

马自强则是露出一抹淡淡的微笑。


        

沈念的讲义就是这样写的,也是他审阅同意的。


        

随即,沈念道出了答案。


        

“粟米一石折银六钱四分,糯米一石折银一两一钱两分,一只笋鸡七分银子,一只二十斤重的羊约三钱两分银子。”


        

接下来,沈念又自问自答了各种珠宝玉器、锦绣丝绸、御茶御服的价格。


        

一贱一贵,悬殊巨大。


        

“陛下,天下万民,勤劳节俭堪堪温饱度日,富贵者略加节约,便是穷苦者一生之积累,自古以来,为君者……”


        

沈念由浅入深,慢慢地讲着。


        

看似没讲典故,其实句句都在说典故。


        

这一刻,不仅小皇帝听进去了,一旁的日讲官们也都听进去了。


        

这就是沈念的讲法。


        

他的技巧非常多。


        

若小万历不是皇帝,沈念绝对会撤去这些讲案,盘腿坐在地上讲这些历史典故。


        

越高大上的内容,必须越接地气地讲,方有效果。


        

不多时。


        

小万历便兴奋地说道:“朕猜出来了,是唐史中的焚锦销金。”


        

百官用这个典故举过许多例子,小万历自然知晓这个有名的典故。


        

“陛下圣明!”


        

沈念掀开红绸,然后退到一边。


        

他讲完了!


        

张居正看向沈念,面带欣赏,御前的日讲官队伍里,就缺这么一种类型。


        

随即,日讲便结束了。


        

小万历大喜,又因明日是八月十五中秋节,当即都给了赏。


        

“赏张居正银八宝四十两,甜食三盒;吕调阳、张四维银八宝二十两,甜食两盒;马自强、许国、申时行等银八宝十两,甜食一盒;沈一贯、王家屏、沈念等银八宝五两,甜食一盒。”


        

日讲官们甚喜,皆知今日是沾了沈念的光。


        

沈念看小万历的反应,便知以后文华殿两侧的讲官队伍里也将有他的一席之地了。



我在万历修起居注》是作者:上官不水倾才力献的一部情节荡气回肠,扣人心弦的佳作